期刊新闻
体育学刊

2025年

第1期
中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律
国家竞技观的演进：强种观、争光观、天下观
中国武术国际传播能力建设研究
社会体育指导员30年发展的成效、经验和展望
体育饭圈乱象治理的理论探究与实践进路
体育饭圈暴力的现实表征、生成逻辑与治理路径
体育饭圈化的伦理审视
大中小学体育课程思政一体化建设的学理诠释与策略构思
半熟人视角下城市广场舞休闲冲突的形成与消解
指向身体素养发展的运动技能模式：内涵阐释、体系解构与实践启示
地方体育行政执法及处罚裁量权基准的量化评价研究
从经验到证据：循证体育教师教育实践的理念肇始、应用价值与运行机制
习近平关于“四位一体”学校体育目标的历史超越和时代引领
基于投入产出视角的新质产业与体育产业关联分析
“教会、勤练、常赛”的教学模型建构及实践路径研究
学校体育高质量发展“四大体系”研究
我国体育产业高质量发展的组态路径 ——基于TOE框架的fsQCA分析
大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径
抗阻运动通过miR-21-5p/TSP-1途径改善老年男性增龄性循环内皮祖细胞功能损伤研究
第2期
中国式现代化背景下武术现代化转型的理论内涵与实践要求
“竞技”的消解：武术运动员身份建构及认同转向的质性研究
符号资本与符号权力：论体育明星引导青少年体育价值观养成 ——基于布尔迪厄符号资本理论视角
英语学界关于西方古代体育史研究的回顾与启示
人工智能赋能学校体育的限度及其超越 ——基于技术现象学的考察
足协纵向约束下中超联赛规制困局与突破路径
面向强国战略的专项型体育师资培养路径
行业自律视角下行业协会参与体育赛事监管的价值、困境与策略
体育学类专业课程思政建设的逻辑遵循与推进路径
我国基层自治性体育组织治理的现实梗阻与纾解路向
中小学体育教师评价素养量表的编制及信效度检验
关于落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”工作的思考
极化中平衡：区域基本公共体育服务均等化的理论框架与推进策略
体育学理论类课程如何实施混合式教学 ——以“7P”混合式教学模式构建与应用为例
成分等时替代模型分析大学生24 h活动行为与自测健康的关联
“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的价值旨趣与协同路径
体育参与对已婚青年生育意愿的影响 ——基于CGSS数据的实证研究
KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
急性中等强度持续运动和高强度间歇运动对注意缺陷症状男大学生抑制控制的影响