期刊新闻
体育学刊

2025年

第1期
中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律
国家竞技观的演进：强种观、争光观、天下观
中国武术国际传播能力建设研究
社会体育指导员30年发展的成效、经验和展望
体育饭圈乱象治理的理论探究与实践进路
体育饭圈暴力的现实表征、生成逻辑与治理路径
体育饭圈化的伦理审视
大中小学体育课程思政一体化建设的学理诠释与策略构思
半熟人视角下城市广场舞休闲冲突的形成与消解
指向身体素养发展的运动技能模式：内涵阐释、体系解构与实践启示
地方体育行政执法及处罚裁量权基准的量化评价研究
从经验到证据：循证体育教师教育实践的理念肇始、应用价值与运行机制
习近平关于“四位一体”学校体育目标的历史超越和时代引领
基于投入产出视角的新质产业与体育产业关联分析
“教会、勤练、常赛”的教学模型建构及实践路径研究
学校体育高质量发展“四大体系”研究
我国体育产业高质量发展的组态路径 ——基于TOE框架的fsQCA分析
大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径
抗阻运动通过miR-21-5p/TSP-1途径改善老年男性增龄性循环内皮祖细胞功能损伤研究
第2期
中国式现代化背景下武术现代化转型的理论内涵与实践要求
“竞技”的消解：武术运动员身份建构及认同转向的质性研究
符号资本与符号权力：论体育明星引导青少年体育价值观养成 ——基于布尔迪厄符号资本理论视角
英语学界关于西方古代体育史研究的回顾与启示
人工智能赋能学校体育的限度及其超越 ——基于技术现象学的考察
足协纵向约束下中超联赛规制困局与突破路径
面向强国战略的专项型体育师资培养路径
行业自律视角下行业协会参与体育赛事监管的价值、困境与策略
体育学类专业课程思政建设的逻辑遵循与推进路径
我国基层自治性体育组织治理的现实梗阻与纾解路向
中小学体育教师评价素养量表的编制及信效度检验
关于落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”工作的思考
极化中平衡：区域基本公共体育服务均等化的理论框架与推进策略
体育学理论类课程如何实施混合式教学 ——以“7P”混合式教学模式构建与应用为例
成分等时替代模型分析大学生24 h活动行为与自测健康的关联
“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的价值旨趣与协同路径
体育参与对已婚青年生育意愿的影响 ——基于CGSS数据的实证研究
KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
急性中等强度持续运动和高强度间歇运动对注意缺陷症状男大学生抑制控制的影响
第3期
运动专长科学的概念体系与理论模型建构
扎根理论在国内体育学研究中的应用误区与纠偏
我国体育人类学民族志中主客位关系的表述危机及消解
少数民族体育助力民族地区基层社会治理：实践样态、作用机制与提升路径
强国建设背景下学校体育高质量发展的价值意蕴及发展路径
数智技术精准嵌入社区运动健康服务的作用机理与推进路径
学校体育高质量发展困境纾解：基于痛点-堵点-难点的解析
有形有感有效：民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的3个着力点
体育场馆智慧化转型的实践样态、过程效益与创新路径
以教育家精神引领高校体育教育专业高质量建设
中国传统体育铸牢中华民族共同体意识的内在机理与推进路径
基于可供性理论的赛后大型体育场馆多元发展的仿真及优化
受教育者视角下我国体育学博士研究生教育高质量发展的影响因素研究
契机与挑战：民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的实践审思
“十五五”时期我国体育产业发展的形势研判及思路建议
智慧化体育教育生态系统构建的要素、困境与策略
传统体育赋能民族互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识
2008—2023年中国城市体育全球化水平评估与测度
逻辑•架构•路径：区块链赋能青少年体质健康治理可能性探索
第4期
西方著名人物体育思想研究的价值认定、偏误审视及路径优化
中国近代武术竞赛的思想进路、价值取向与实践逻辑
中国武术的艺术化发展探析
民族体育赛事铸牢中华民族共同体意识的价值、机理与路径
身心一统：高校武术课程思政的根基及实施策略探究
粤港澳大湾区城市体育赛事与国家认同建构 ——基于岭南文化的集体记忆
体育运动学校与中小学校融合发展的现实困境、共生机制及路径探赜
南岭民族走廊体育非遗活态传承与旅游融合发展模式研究
学生感受到的学校体育是什么样子：一项对“双一流”大学学生长达3年的追踪调查
残疾人竞技体育的百年掠影、演进特征与经验启示
反兴奋剂教育经历对体育专业大学生兴奋剂知识储备、态度倾向、行为意图的影响
青少年“黄金日”活动行为推荐量研究：基于成分最佳时区分析法
虚拟体育：数字时代体育的本质重释与价值省思
关键意见领袖特征对女性消费者体育用品购买意愿的影响 ——基于社会影响理论的链式中介模型
高质量教育导向下我国学校体育课后服务的供需逻辑与实践探索
中老年人体力活动水平与认知功能的双向因果关系研究
情绪地理学视域下体育教师“第三种劳动”的审视与调适
中国“三大球”本土教练员领导行为团队层面影响因素研究
数字赋能课后延时体育服务的空间社会学论绎
学龄儿童24 h活动时间分配和替代与操作智商的关系
第5期
学校体育高质量发展的三重逻辑与未来图景
教育数字化视域下大学体育数字教材建设探究：价值意蕴、实践难点与实施路径
小学《体育与健康》新教材学生用书插图设计的问题审视及改进路向 ——基于课程思政建设的视域
新时代我国卓越体育教师的角色内涵与培养路径
“苏超”现象解码：地方体育赛事出圈逻辑与启示
大中小学体育教师教研共同体的理论要义、现实需求与模式构建
群众体育赛事促进“体文旅”融合发展研究 ——以“苏超”为例
高校体育类在线开放课程运行现状、主要问题及改进策略
软法视角下体育融入生态文明建设的互动机制、现实困境及实施路径
“新课标”专项运动技能的分类辨析与完善策略
府际协同视域下我国“三大球”政策注意力配置： 基于LDA和SNA模型的分析
义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1~2项专项运动技能：域外经验与本土路径
数字化的自我技术：社交媒介女性健身者的自律呈现与主体建构
基于MMAction2模型的体育课堂教学行为评价系统设计与应用
体育人文社会学的回顾与展望
体育赛事观赏过程中群体身份对大学生国家认同的影响 ——来自眼动和fNIRS的联合证据
行动研究：如何引导学前教育师范生创编儿童体育游戏？
中国老年人身体活动变化轨迹与慢性病共病的关联：基于CHARLS数据的实证研究
第6期
“十五五”时期我国数字体育建设的形势研判与推进策略
从数据控制到数据流通：体育赛事数据持有者权的动态构造
数字化转型对职业足球俱乐部企业韧性的影响 ——来自欧洲职业足球俱乐部的经验证据
数字经济驱动体育城市全民健身智慧化转型的门槛效应
体育运动参与对居民家庭消费的影响 ——基于健康风险和预防性储蓄视角
教育数字化背景下中小学体育教师数字素养量表的编制与检验
我国户外运动产业赋能区域“三生融合”的逻辑机理、作用机制与实现路径
融入大概念、大任务、大问题的大单元体育教学：路径与保障
日本精英运动员归化制度研究
体育与健康课程大单元教学的实现逻辑
加快建设教育强国背景下贯彻落实“四位一体”学校体育目标的检视与思考
借赛兴城：第十五届全运会推动粤港澳大湾区赛事经济高质量发展的机制与路径
体育与健康课程大概念教学的理解与实践思考
托育环境干预对幼儿身体活动与体质的影响研究
学校体育数字化转型中的“数字利维坦”桎梏及其消解
粤港澳大湾区民族传统体育赛事全球化发展的优势、挑战及策略
基于学生体验视角与证据理论的体育教学评价研究
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