期刊新闻
体育学刊

2019年

第1期
习近平关于体育发展论述的科学内涵与现实意义
论一体化课程建设对学校体育发展的促进
运动哲学研究的身体动向：回到运动现场与还原直接经验
新时代太极拳文化传承的危机与对策——由一场“街头之争”引发的思考
传统武术与中医融合的历史经验及其启示
新发展理念下体育强国建设方略探讨
基于古希腊竞技赛会特质思考中国竞技体育的发展
公民教育的参与困境与超越：通过体育解困的路径探索
“体育明星”符号资本的生成逻辑与累积路径
体育赛事志愿者管理对志愿者响应的影响——社会资本的作用
近50年国外体育与社会流动研究述评
基于DEA-Tobit模型的我国体育场地资源配置效率研究
1984—2016年中国奥运奖牌时空分异研究
新中国学校体育思想研究综述
体育学科核心素养研究的国际经验与启示
基于健康素养的中小学健康教育课程改革国际经验及启示
国际K-12体育教育信息化的实践及启示
日本《幼儿期运动指南》对我国幼儿体育发展的启示
“互联网+教育”背景下泛在化新型体育学习模式研究
中小学体育教师评价的学生参与现状研究
中国女排职业联赛球队竞技对抗表现的诊断分析
低强度激光对运动性免疫抑制大鼠肺部炎性反应进程的影响
第2期
苏珊眼中的体育人类学——美国学者苏珊教授访谈录
对全国青少年校园足球特色学校建设若干问题的思考
一体化体育课程体系建设的机遇和挑战
人民网体育频道在对里约奥运会报道中的国家认同建构
街舞“入奥”的体育化历程及前景
巴西足球中的种族困境与自愈
传统伦理与古代角抵治理研究
鲁迅幼儿体育观探讨
粤港澳大湾区体育产业协同发展研究
“计划型”和“融合型”运动员人力资本产权配置的法学探析
新时代我国绿道体育研究主题、技术与视角
困扰全运会群众赛事的相关问题及破解对策
体育暴力中刑法介入的边界
构建广东省幼儿体育活动“三维动作”内容体系的研究
儿童基本动作技能与体力活动关联性研究进展
美国体育素养战略计划的特点及启示
美、加、爱体育教师专业标准建设的经验与启示
基于扎根理论的浙江中小学体育名师专业素养探索
微平台下网球技术教学中比较教学法的运用研究
“双轮驱动”下体育微课的制作与应用
日本学校体育场地发展的特点与启示
国家游泳队身体运动功能训练实证研究
中超联赛不同位置球员高强度跑动表现特征
第3期
习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义
动作技能学习“窗口期”及理论建构——基于一体化体育课程建设的核心理论
启迪和导向：费孝通与中国体育社会科学
生命教育与民族命运共同体建构——以广西少数民族传统体育为例
彝族习惯法与摔跤规则的关系
美国竞技游泳长盛不衰的原因和启示
政府购买服务与体育社会组织发展的“诺斯悖论”问题研究
新时代我国休闲体育发展的瓶颈与突破
足球强国积分与人力资源结构方程模型构建与启示
我国体育纠纷解决“或裁或审”制度研究
竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系
体育学科知识创新溢出研究——以《体育学刊》2001—2017年载文为例
我国校园足球本质及与实践对接——兼谈校园足球与学校教育的关系
我国青少年体质健康促进“主体责任”落实困境及其消解
高校体育场域中不同文化资本的地位分布
“健康中国”战略背景下新型体育教师的培养
体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议
基于标准的职前体育教师质量认证程序开发调查与分析
多维目标单元教学设计和实施——以篮球体前变向换手运球为例
大学生体育素养培育模式的实证研究——以天津工业大学为例
广东省高校体育教育专业学生基本功大赛综合分析
第47届世界体操锦标赛平衡木成套动作编排特征研究
有氧运动改善甲基苯丙胺成瘾者执行控制能力的脑机制研究
第4期
什么是“体育全球史”？
体育何以让“立德树人”成为可能
一体化体育课程内容体系的建构
从“锦标主义”到“中华民族一家亲”——全国民族运动会价值观的嬗变
论粤闽华人华侨对近代中国体育的贡献
武术审美体系形成的三维论略
奥运会难民代表队参赛的合法性辨析
关系契约视角下美国职业体育劳资集体合同的法律效力及启示
大型体育场馆空间布局对城市发展的影响
以“观赏型体育”促进全民健身发展的研究
群众篮球“广东模式”的基本特征与形成机制
日本体育治理体系及启示
体育教育学哲学基础探寻：从“现象学”到“具身化”的身心观
基于具身认知的体育与健康学科核心素养意蕴与培养路径
体育学科核心素养课程化现状检视及机制设计
从教育生态学审视志丹县校园足球环境改革
对我国传统课外体育活动的反思
Sigma算法在广东省大学生体质分析中的应用
2006—2016年西安电子科技大学大一学生体质健康变化趋势的横断历史研究
3~6岁幼儿基本动作技能与静态行为的关系
澳门6~10岁儿童基本动作技能与身体活动的关系
羽毛球优秀女子单打运动员技战术运用特征研究
网球锻炼对老年人平衡能力影响的实验研究
第5期
从提倡到保障到战略：新中国70年全民健身事业的依法推进与提升
林笑峰体育思想再审视
一体化体育课程评价体系的建构
中华民族站起来体育的使命与担当
奥林匹克价值观教育计划的多维审视
原始宗教舞蹈象征意义的身体表达——纳西族阮可东巴舞蹈身体动作文化符号解构与重构
从远古到现代体育艺术的形式逻辑与艺术限度考察
粤港澳大湾区体育赛事一体化与保障机制研究
江苏省政府培育体育社会组织的实践及路径优化
北京市城市体育健身团队活动与内部管理特征研究
基于双因素理论的运动健身APP用户使用意愿研究
大型体育场馆不同服务主体供给产品多样化研究
体质人类学视角下的人类耐力跑步假说
《美国人身体活动指南第2版(2018)》解读及启示
全球学校体育对比及启示
体育素养测量与评价的现状、挑战及未来
中小学体育教师培训质量评价量表研制
体育专业大学生体育道德与一般道德的关系研究
小学生内隐与外显动作序列学习能力的发展性研究
东京奥运周期日本优秀男子体操运动员动作发展动态分析
人体运动信息反馈调节与体重控制——不同负载源上肢力量练习效果的对比证据
第6期
运动需求理论建构——兼论学校体育运动项目分类
体育系统整体观解读与概念研究思考
源于宗族的隐喻：基于认知语言学对体育概念的解读
道家养生与体育之共性及边界
体育形态视角下欧洲竞技体育世界性的动因阐释
嘉纳治五郎与柔道“身体”创造的研究
传统武术技击的弱化历程及提升途径
广州网球运动开端考据
中国体育对外话语体系建构的若干问题探析
基于组织变革理论的中超联赛治理改革研究
跨域治理：我国区域公共体育服务协调发展的新路径
社会组织第三方评估机构承接公共体育服务评估的实践困境与优化策略
改革开放40年我国体育社团角色变迁——基于社会治理视角
美国职业体育兴奋剂控制的特点及对我国的启示
体育学科核心素养研究的问题及其破解之道
体育与健康课程健康教育的局限性及有效实施构想
体育与健康课程校本化实施的涵义与路径
从技能学习到项目教育：基于运动项目文化的高校游泳课程改革构想
定向运动体验式教学与应急安全教育融合模式研究
专业认证背景下我国体育教师资格认证的优势、问题及策略
精准扶贫视阈下广东省贫困县学校体育发展研究
核心力量训练对运动表现量效关系影响的Meta分析
高中男生“阳光长跑”个体无氧阈心率回归方程的建立
ACTN3基因R577X多态性与速度及力量外其他运动表型及机体衰老的关联研究述评