一体化体育课程内容体系的建构

摘      要：从比较分析课程内容、教材内容、教学内容的现实问题及逻辑关系等切入，进而较为全面地阐述建构一体化体育课程内容的政策、理论与实践依据；探讨基于一体化的体育课程内容总体框架以及在各学段的分配思路；提出必修必学和必修选学两种修学方式，以确保一体化体育课程内容的有效实施。旨为后续一体化研究、课标修订、教材编写、课堂教学等提供理论依据，为深化体育课程改革提供参考。
关  键  词：一体化体育课程；课程内容；教材内容；教学内容
中图分类号：G807.0    文献标志码：A    文章编号：1006-7116(2019)04-0016-06

Abstract: Starting with comparing and analyzing the realistic problems in and logic relationships between curriculum contents, textbook content, teaching contents, the author expatiated on the policy, theory and practice basis for con-structing integrated physical education curriculum contents in a relatively comprehensive way, probed into the general framework and the ideal for the distribution in various learning periods of physical education curriculum contents based on integration, and put forward such two ways of learning as required learning and elective learning, so as to ensure the effective implementation of integrated physical education curriculum contents. This research is intended to provide a theoretical basis for follow-up integration research, curriculum standard revision, textbook compilation and classroom teaching etc, and to provide reference for deepening physical education curriculum reform.
Key words: integrated physical education curriculum；curriculum content；textbook content；teaching content