第3期

习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义
动作技能学习“窗口期”及理论建构——基于一体化体育课程建设的核心理论
启迪和导向：费孝通与中国体育社会科学
彝族习惯法与摔跤规则的关系
生命教育与民族命运共同体建构——以广西少数民族传统体育为例
美国竞技游泳长盛不衰的原因和启示
政府购买服务与体育社会组织发展的“诺斯悖论”问题研究
新时代我国休闲体育发展的瓶颈与突破
我国体育纠纷解决“或裁或审”制度研究
足球强国积分与人力资源结构方程模型构建与启示
竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系
体育学科知识创新溢出研究——以《体育学刊》2001—2017年载文为例
我国校园足球本质及与实践对接——兼谈校园足球与学校教育的关系
我国青少年体质健康促进“主体责任”落实困境及其消解
“健康中国”战略背景下新型体育教师的培养
高校体育场域中不同文化资本的地位分布
体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议
基于标准的职前体育教师质量认证程序开发调查与分析
多维目标单元教学设计和实施——以篮球体前变向换手运球为例
大学生体育素养培育模式的实证研究——以天津工业大学为例
第47届世界体操锦标赛平衡木成套动作编排特征研究
广东省高校体育教育专业学生基本功大赛综合分析
有氧运动改善甲基苯丙胺成瘾者执行控制能力的脑机制研究