学校体育

基于大概念的体育与健康跨学科主题教学： 逻辑证成、系统设计与推进策略
体育与健康数字教材建设的价值诉求、逻辑理路与实践进路
新课标背景下青少年体育游戏设计研究：心流理论框架与实践策略
“动友云教练”促进大学生体质健康水平的实验研究
“双减”政策下体育课后服务协同治理的机制与路径
高校公共体育分数膨胀现象的生成与消解
评教还是评人：普通高校体育课程学生评教有效性研究