期刊新闻
体育学刊

学校体育

体美融合的逻辑与路径探索
从认知到实践：体育教师落实《体育与健康课程标准》的知行困境、生成机理及纾解路径 ——基于对全国5 860名体育教师的调查研究
乡村体育教师岗位需求与体育教育专业本科课程优化 ——基于全国30所地方院校的调查
高校武术课程思政元素的挖掘模式与教学转化路径