探索与争鸣
外在标准与内生发展
——与《归属、规模、规制：对中国体育学科发展的认识》作者商榷………………………纪成龙（1）
体育政治化：一个“场域”的理解………………………………………………………………刘桂海（8）
体育人文社会学
席勒游戏美学初探…………………………………………………………………… 杜高山，周爱光（14）
竞技运动中的身体变迁…………………………………………………………………………… 陈勇（19）
法国身体教育的变迁…………………………………………………………………… 王锐，胡小明（23）
当代中国学校体育的流派与争论……………………………………………………………… 罗时铭（29）
欧洲适应体育专业人才培养标准及其启示………………………… 张晓霞，吴雪萍，王丹丹，等（37）
促进体育公共服务均等化的转移支付政策探析……………………………………… 花楷，兰自力（43）
我国农民工体育研究述评……………………………………………………………… 王谦，蔡翔飞（48）
我国职业排球运动员竞赛策略的心理差异…………………………………………………… 范凯斌（54）
学校体育
第二代认知科学对幼儿运动教育的启示………………………………………………… 杨宁，庄弼（59）
幼儿体育活动及其内容体系的思考……………………………………… 庄弼，任绮，李孟宁，等（64）
动作教育在幼儿园课程设置中的地位…………………………………………… 辛利，庄弼，周毅（71）
高校体育“课内外一体化”课程环境的优化配置
——以深圳大学为例…………………………………………………… 戴霞，谢戴西，秦春波，等（75）
广东省高职院校体育专业设置现状调研……………………………………………………… 李贞晶（80）
体育课堂教学的现象学检视……………………………………………………………………… 张鸿（84）
体育学习行为的特征及层次架构……………………………………………………………… 于素梅（89）
我国高校体育工作失范的归因及应对
——《高等学校体育工作基本标准》引发的思考………………………………… 丛灿日，付冬梅（93）
竞赛与训练
中、外优秀男子20 km竞走运动员技术动作对比分析………………周浩祥，王国伟，魏良忠，等（99）
民族传统体育
太极拳文化形象及品牌塑造的路径……………………………………………闫民，梁勤超，李源（106）
汉水流域民俗体育“三龙”文化的发展………………………………………………………艾安丽（111）
捶丸在朝鲜半岛的传衍
——朝鲜王朝击棒考………………………………………………………………………………蔡艺（116）
运动人体科学
中小学学生体质量与学业表现相关关系
——基于陕西省某市中小学学生的数据………………………………………詹逸思，张羽，梁哲（122）
运动与骨免疫研究进展……………………………………………………王燕杰，李世昌，杨念恩（128）
束缚应激所致小鼠脑区的神经递质和行为改变及运动干预效果……马磊，黄文英，杨念恩，等（133）
高糖对小鼠骨髓间充质干细胞增殖的影响……………………………韦恩秀，吴冲云，朱玲，等（139）
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