著名的哲学家波普尔曾经说过：“科学与知识的增长永远始于问题，终于问题——愈来愈深化的问题，愈来愈能启发大量新问题的问题。”在体育科研的过程中，学人们面对各种纷繁复杂的体育现实问题，需要从多种角度和多个层次进行过属性分析和类型归纳，实现思想的深度透视和实践的躬履执行。《体育网刊》在这种学术生态中，试图为现实追询下的体育科研贡献自己的点滴力量。
在《学术论坛》栏目中，毕节学院唐宁昆老师在《社会经济转型期我国体育市场监督管理体制发展研究》一文中，面对社会经济转型期我国体育市场监督管理体制存在的主要问题进行了分析和研究，探讨了我国体育市场监管体制的必要性和重要性，为我国政府有关部门发展体育市场监督管理体制提供理论参考。中国矿业大学张玉超老师在《科学发展观视野下的体育人文观研究》探讨了北京奥运会后，中国体育面临的现实困境，站在哲学的高度审视中国体育的发展。
在《中小学体育教师园地》栏目中，这些来自中小学体育教学科研一线的老师们，聚焦于体育教学某方面的矛盾和疑难，提出了自己的真知灼见。陈昌回老师的《无心插柳柳成荫——“王治郅事件”给学生的启示》，从教学叙事的视角呈现了如何在体育教学中实施人文教育的生动场面。沈杲宇老师的《体育公开课如何使学生克服畏惧心理》、樊利杰的《如何提高田径运动员的柔韧素质》、唐宁昆老师的《浅谈体育游戏对中学生健康教育的作用》等论文都是从教学中细小的微观问题出发，以“小”见“大”，通过这种对现实的追询探索体育教学的基本规律。
在《社会体育》栏目中，夏道娥老师、蔡理老师在《探讨体育品牌赛事命脉的培育》一文中从大众传播学受众心理学的视角，探讨如何培养忠实的体育受众，从而掌握体育品牌赛事命脉。王勇山老师、彭丰老师和周忠林老师在论文中分别以个案研究的方式探讨了青海省体育产业化开发、职业院校学生体质状况与生活方式、山东省体育专业大学生主观幸福感等主题，极具研究的针对性和现实性。
在《学校体育》栏目中，《课堂运用体育游戏的技巧》《科学实施冬季长跑》《高职院校职业实用性体育课程内容的研究》等论文针对体育教学如何开展、课程资源如何配置等学校体育的核心问题提出了建设性意见，满足了体育教学中的现实追询。
在《训练与竞赛》栏目中，篮球运动训练与竞赛成为了本期《体育网刊》的重头戏。刘小明《当代竞技篮球运动时空争夺特征的探析》、颜海波《2008篮球规则修订对篮球运动的影响研究》和邢双涛，闫育东《FIBA三人执裁位置转换优化研究》都会给您带来启迪与教益。
当前，体育学学术界在现实追询下面临着学科科层制的束缚，以学术问题为核心来重新梳理学术脉络、组织学术研究是一种破解思路。许多学者基于我国体育现实语境的苦苦追询，试图重构体育的学术框架，为优化体育的学术生态做出了不懈的努力。