探索与争鸣——《体育网刊》2009年第3期导读
“探索与争鸣”本是《体育学刊》的栏目名称，这里暂且借用，作为《体育网刊》第3期导读的主题。本期《体育网刊》来稿具有两大特点：第一，贴近现实，紧扣当前社会体育热点，既有对学校体育教改、学生体质的关注，亦有对当前社会体育、职业体育的分析探讨；第二，认识独到，不苟同大众论调，针对同一问题、现象敢于提出自己的观点。
本期“社会体育”栏目将关注的焦点投向了职业竞技体育，而且触及到当前我国体育的敏感话题“体育体制”。在《简述中国足球“全方位，递进式”改革》一文，作者对我国足球体制改革充满了期待。08年“草根文化”风行一时，作者以草根为喻，阐释新一轮足球改革不再是“口号”，而是“真作为”，是一次立于群众体育，自上而下、自下而上的全方位、递进式的改革。
本期“中小学体育教师园地”的文章不少，内容有关于体育教学模式、教学方法的，如：《基于合作学习的体育教学模式及其教法选择》；还有关于体育课堂实际教学的，如：《如何还给学生真实体育课堂》、《体育教学的提问技巧》、《调动学生游戏热情的“一二三”》等。本专栏与中小学体育教学联系密切，可读性强，值得中小学体育教师一读，相信定能有所收获。
“学校体育”栏目的文章切合当前学校体育热点，关注的重心指向学生体质与健康。郑东吼的《学生体质下降孰之过》，从学校、社会、家庭3方面分析了学生体质下降的原因。文永芳、由文华在《陕西省大学生体质与心理健康关系的研究》和《体育态度对大学生体育参与及体质健康的影响》中，对陕西省部分高校的大学生进行了体质与心理健康的定量分析，分别探讨了体制与心理健康，体育参与体质健康的对应关系。
“民族传统体育”栏目，石曼曼等撰写的《云南特有民族独龙族传统习俗与体育文化的研究》，对独龙族从原始雏形到现代发展过程中的生存方式、民族风俗、体育文化等方面进行了研究，这一类研究对于我们充分发掘整理即将消失的传统体育项目，保存其固有的文化特征，促使大家共同开发、传承、发展中国优秀的少数民族传统体育文化都具有积极意义。
本期《体育网刊》的论文来稿虽多，但涉及的领域相对较窄，运动人体科学仅有两篇来稿，而“奥林匹克研究”、“竞赛与训练”专栏均未有来稿，希望致力于这些领域的体育工作者积极投稿，以飨读者。目前，编辑部正在开展“学刊送好礼，网络大冲关”活动，大家可登陆门户网站和在线论坛了解详情，我们热切期待您的参与！
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（孙超 华南师范大学体育科学学院 510006）