2008年6月9日，在“体育在线”论坛即将步入二周年的时候，进行了一次大胆而又富有创造性的尝试，开展了以“体育有效教学”为主题的网络教研。经过长达半个月的精心准备、积极动员、广泛宣传， 6月9日20时准时在『中小学体育课程改革园地』板块“小学体育教研”专区拉开了网络教研的帷幕，“体育在线”论坛人气变得异常火爆。这次活动由来自黑龙江的黄胜江老师和来自广西的谢卓锋老师共同主持。广大的网友针对如何开展有效教学，进行了激烈而富有针对性的讨论，充分体现了网络教育研究平台不限地域，不限资历、时空的巨大优势。
这次“体育有效教学”专题讨论从4个层面9个命题分步骤逐层展开。主持人开宗明义，抛出了有效教学的概念，指出做好课堂有效教学的前期准备是提高有效教学的序曲。各位坛友引经据典、各抒己见，从不同视角界定了“有效”、“无效”内涵与区分。以学校体育理论和教学实际方法，从不同的角度对教材资源选择、合适的教学目标、了解学生基本情况、努力提高教育教学技能等前期的活动层面进行了分析。认为课堂是实施有效教学的主阵地，并围绕着规范制度，严密组织；沟通情感，建立和谐课堂氛围；教学手段的多样性；设立合理的密度、强度，缩小个体差异；改变评价方法，构建评价体系；课堂升华等六个命题进行了激烈的讨论，各位网友直抒己见，带来了目前的研究动态和最新的理论观念。“如何进行反思”，“反思是提高有效体育教学的增长点”成为本次讨论的焦点问题，引起了更多网友的关注，把这次网络教研推向了高潮。
在活动中，各位版主紧密协同，关注事态，顺势引导，使本次专题讨论既有纵向的深度，又有横向的广度，充分调动了不同文化层次网友讨论的热情，在仅仅三个小时的讨论中，浏览量达到2700多人次，跟帖次数达到了380次，正如版主覃立所说：“这就是传说中的‘用论坛聊天’”。此次活动是一次有益的尝试，为今后“体育在线”论坛网络教研活动的开展奠定了良好的基础。（黄胜江 黑龙江省哈尔滨市阿城区南城小学）