本期推出的多篇文章有一个共同的特点——短小精悍，内容精粹，贴近生活。比如留学德国科隆体育学院的清华大学教师刘波博士的《残疾人的体育生活》一文，讲述了德国人阿里，21年里身有残疾，只能坐在轮椅上，他上肢活动受到一定的限制，胳膊、手指都无法自如活动。刘老师在德国与阿里相识，并陪他参与乒乓球运动，刘波发现阿里乒乓球不但打得不错，还喜欢看足球，他是德甲劲旅沙尔克04队的忠实球迷，阿里经常和哥哥一起去现场看球。刘博士发现 在德国，至少像阿里这样坐在轮椅上的残疾人也可以拥有同正常人一样的体育生活，这正展现了西方的人文体育精神，就像阿里一样，虽然坐在轮椅上，但同样可以拥有自己的体育生活。广州明德中学的熊健民老师《来自学校一线体育教学实践的声音》一文，根据其工作经验，上世纪九十年代初的学生身体素质和心理品质都比现在的学生强得多。现在的学生身体素质差、意志品质低、怕吃苦、自我意识太强、心理承受能力差、注意力不易集中、爱打闹、爱说话，课前常要花5—10分钟来整顿纪律。学校体育的其他问题还表现在基本技能被淡化，技术掌握不全面，体育地位不受重视，熊老师道出的是普通学校一线体育教师所面对的一些困惑，希望能引起领导的重视，得到专家的指导，也希望能引起同仁们的关注和讨论，共同为学校体育排忧解难。
此外，《酌议“中国田径的问题是人的问题”》、《把学生每天一小时体育活动落到实处》、《中国武术文化融入全球化时代策略研究》、《对我国中考实施的建议》等几篇文章都非常值得大家一读！
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《体育学刊》编辑部
2008年3月20日