“测、研、练”三位一体体质健康促进策略

摘      要：针对目前学生体质健康促进中体质测试数据采集和上报不真实、体质研究存在偏差、身体练习缺乏针对性且体测、体研、体练3个环节关联不大的问题，提出体测、体研、体练三位一体的学生体质健康促进策略，即体测指向体研，体研提出体练，体练回归体测，三位一体，形成良性循环，共同促进学生体质健康水平。
关  键  词：学校体育；学生体质健康；体测；体研；体练
中图分类号：G807    文献标志码：A    文章编号：1006-7116(2017)04-0102-04

Abstract: Aiming at such problems as that currently in student physical health promotion, physical test data acquisition and report were untruthful; physical research had deviations; physical exercise lacked of specific purposes; such 3 links as physical test, physical research and physical exercise were not closely correlative, the author put forward physical test, physical research and physical exercise three in on student physical health promotion strategies, i.e. three in one: physical test points to physical research, physical research puts forward physical exercise, physical exercise returns to physical test, forming a beneficial circulation, jointly promoting student physical health level.
Key words: school physical education；student physical health；physical test；physical research；physical exercise