“三自主”教学的资源困境与出路

摘      要：“三自主”教学模式体现了先进的教学理念，构成了大学体育课程“超市”，而现有的教学资源不能满足学生的兴趣爱好，增强体质效果不明显。走出这一困境必须牢固树立“健康第一”教学理念，结合地域民俗特征合理开发拓展一批新项目，大力提高教师素质，力争学校加大体育设施投入和政策、经费支持。
关  键  词：学校体育；教学资源；“三自主”教学
中图分类号：G807.0    文献标识码：A    文章编号：1006-7116(2008)12-0066-03

Abstract: The “triple independent” teaching mode embodies advanced teaching conceptions, having constituted a “supermarket” of college physical education courses. Whereas existing teaching resources cannot well satisfy stu-dent’s interests and loves, thus the body enhancement effect is not significant. In order to extricate from such a pre-dicament, the “health first” teaching conception must be established or reinforced; a number of new projects must be rationally developed by combining the characteristics of regional fold customs; teacher capacities must be greatly enhanced; schools must increase investment in physical education facilities and strengthen policy and fund supports.
Key words: school physical education；teaching resource；“triple independent” teaching